{"id":47,"date":"2018-08-14T20:29:32","date_gmt":"2018-08-14T18:29:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cz-gymnasium.jena.de\/regionalzentrum\/?page_id=47"},"modified":"2018-08-14T22:17:32","modified_gmt":"2018-08-14T20:17:32","slug":"geschichte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mint.jena.de\/index.php\/ein-startseiten-abschnitt\/geschichte\/","title":{"rendered":"Geschichte"},"content":{"rendered":"<p>Link: Ver\u00f6ffentlichung \u00fcber das RZO (T. Noack, 2004)\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cz-gymnasium.jena.de\/regionalzentrum\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/veroeffentlichung.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">veroeffentlichung.pdf<\/a><\/p>\n<p>Einer der Schwerpunkte der schulischen Arbeit am Carl-Zeiss-Gymnasium ist die F\u00f6rderung von besonders interessierten und begabten Sch\u00fclern auf den Gebieten der Mathematik, Technik und Naturwissenschaften.<br \/>\nHierf\u00fcr sind sogenannte Spezialklassen f\u00fcr Sch\u00fcler aus dem ostth\u00fcringer Raum schon vor ca. 40 Jahren an der damaligen Spezialschule \u201eCarl Zeiss\u201c eingerichtet worden.<br \/>\nDass die verst\u00e4rkte p\u00e4dagogische und fachliche Arbeit mit hochbegabten Sch\u00fclern aber nicht erst in Klassenstufe 9 einsetzen kann, ist seit langem bekannt. Deswegen gab es schon in der Vorwendezeit den \u201eBezirksklub junger Physiker, Mathematiker &#8230;\u201c. Unter dessen \u201eDach\u201c wurden neben der Korrespondenzarbeit \u201eMathelager\u201c, \u201ePhysikertage\u201c und \u00e4hnliche Veranstaltungen organisiert und durchgef\u00fchrt.<br \/>\nNach der Wiedervereinigung war bis 1999 der F\u00d6RDERVEREIN \u201eSpezialschule e.V.\u201c der organisatorische, finanzielle und personelle Tr\u00e4ger dieser Arbeit. So konnten durch ihn nacheinander drei verschiedene ABM &#8211; bzw. SAM &#8211; Kr\u00e4fte angestellt werden. Dar\u00fcber hinaus zahlte der F\u00f6rderverein kleinere Honorare f\u00fcr die Personen, die \u00fcber ihre t\u00e4gliche Arbeit hinaus mehrere hundert Sch\u00fcler in verschiedenen AG\u00b4s und Korrespondenzzirkeln Jahr f\u00fcr Jahr betreuten.<br \/>\nMit der Einrichtung eines Schulversuches zur schulischen Langzeitf\u00f6rderung derart begabter Sch\u00fcler erhielt unser Gymnasium 1999 den staatlichen Auftrag f\u00fcr die hier beschriebene besondere Bildungsarbeit. Das daraufhin offiziell gegr\u00fcndete \u201eREGIONALZENTRUM&#8220; versteht sich also als eine Institution, die in Ostth\u00fcringen im staatlichen Auftrag einen speziellen Teil der Bildungsarbeit leistet.<br \/>\nSeit dem Jahr 2000 gibt es in wachsender Zahl an nahezu jedem ostth\u00fcringer Gymnasium sogenannte \u201eKontaktlehrer\u201c zum Regionalzentrum, die regelm\u00e4\u00dfig zu Schulungen in Jena weilen.<br \/>\nHeute schreiben sich allj\u00e4hrlich zwischen 800 und 1000 Sch\u00fcler in die 14 Korrespondenzzirkel und 15 Arbeitsgemeinschaften ein. Viele von ihnen verbringen im Verlaufe eines Schuljahres einen oder mehrere Tage im Rahmen verschiedener naturwissenschaftlicher \u201eCamps\u201c am Carl-Zeiss-Gymnasium in Jena. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kommen dabei mittlerweile nicht mehr nur aus dem ostth\u00fcringer Raum, sondern zum Teil aus ganz Th\u00fcringen und auch aus anderen Bundesl\u00e4ndern.<br \/>\nIn den folgenden Jahren wird sich die Zahl der angebotenen Korrespondenzzirkel noch erh\u00f6hen und sicherlich auch \u00fcber die Klassenstufe 8 hinaus reichen. So kann auch in der Zukunft dem wachsenden Interesse von naturwissenschaftlich interessierten und begabten Sch\u00fclern Rechnung getragen werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Link: Ver\u00f6ffentlichung \u00fcber das RZO (T. Noack, 2004)\u00a0veroeffentlichung.pdf Einer der Schwerpunkte der schulischen Arbeit am Carl-Zeiss-Gymnasium ist die F\u00f6rderung von besonders interessierten und begabten Sch\u00fclern auf den Gebieten der Mathematik, Technik und Naturwissenschaften. 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